DSpace Repository

«МЕТОД ПРОЄКТІВ» У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ: ВИМОГА СЬОГОДЕННЯ

Show simple item record

dc.contributor.author Сидорович, М. М.
dc.contributor.author Солона, Ю. О.
dc.contributor.author Kovaleva, E. H.
dc.contributor.author Sydorovych, M. M.
dc.contributor.author Solona, Yu. O.
dc.contributor.author Ковальова, Є. Г.
dc.date.accessioned 2021-02-02T08:57:26Z
dc.date.available 2021-02-02T08:57:26Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/13414
dc.description Solona, Yu. O. «Project methods» in preparation of future biology teachers: a requirement of today / Yu. O. Solona, M. M. Sydorovych, E. H. Kovaleva // Modern engineering and innovative technologies : International periodic scientific journal. – 2020. – Issue № 11. – Part 2. Germany. Published by: Sergeieva&Co Karlsruhe. – P. 69-77. DOI: 10.30890/2567-5273.2020-11-02-021. uk_UA
dc.description.abstract У статті обґрунтований вибір методичного прийому організації дослідницької діяльності майбутніх учителів біології як ефективної форми врахування особливостей їх мисленнєвих («мозаїчність» мислення) процесів. Така форма організації фахового становлення майбутніх учителів передбачає продуктивну взаємодію між учасниками освітнього процесу; проходження основних етапів дослідницької діяльності. Єдиною умовою організації такої форми навчання є чітка фіксація послідовних етапів дій студентів з табличною опорою щодо оформлення результатів дослідження. Це стає можливим за рахунок розроблення інструктивних карт та графічної підтримки фахових дисциплін. The article substantiates the choice of methodical reception of the organization of research activity of future biology teachers as an effective form of taking into account the features of their thinking ("mosaic" thinking) processes. This form of organization of professional development of future teachers implies productive interaction between participants of the educational process; passing the main stages of research. The only condition for organizing such a form of study is a clear fixation of the sequential stages of the students' actions with a tabular support for the design of the study results. This is made possible by the development of guidance maps and graphic support for professional disciplines. uk_UA
dc.subject проєктна діяльність uk_UA
dc.subject професійна підготовка uk_UA
dc.subject «кліповість» мислення uk_UA
dc.subject майбутні учителі біології uk_UA
dc.subject project activity uk_UA
dc.subject professional training uk_UA
dc.subject "clipping" thinking uk_UA
dc.subject future biology teachers uk_UA
dc.title «МЕТОД ПРОЄКТІВ» У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ: ВИМОГА СЬОГОДЕННЯ uk_UA
dc.title.alternative «PROJECT METHODS» IN PREPARATION OF FUTURE BIOLOGY TEACHERS: A REQUIREMENT OF TODAY uk_UA
dc.type Article uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account