ЗБІРКА НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ для студентів бакалаврського рівня підготовки (спеціальності) 025 Музичне мистецтво, 034 Культурологія магістерського рівня підготовки (спеціальності) 025 Музичне мистецтво закладів вищої освіти

Abstract

Збірка навчальних програм має професійну спрямованість і призначена для викладання дисциплін (освітніх компонент) вокально-хорового та музично-методичного циклів студентам спеціальності 025 Музичне мистецтво рівнів вищої освіти «бакалавр» і «магістр». Запропоновані курси з «Вокального ансамблю», «Вокального мистецтва», «Диригування та читання партитур», «Диригентська майстерність», «Керування камерними колективами», «Хоровий клас» носять суто практичний характер й спрямовані на музично-виконавську підготовку педагогів-музикантів. Курси «Методика музичного мистецтва», «Методика викладання музичних дисциплін у закладах вищої освіти», «Методика викладання дисциплін за спеціалізацією: вокально-хорове мистецтво» мають на меті музично-педагогічну підготовку спеціалістів до викладання музичного мистецтва у закладах початкової, середньої, вищої музичної освіти. Ці курси покликані поглибити та підсумувати знання і уміння, які отримані студентом у процесі попереднього навчання.

The collection of educational programs has a professional orientation and is intended for teaching disciplines (educational components) of vocal-choral and musical-methodical cycles to students majoring in 025 Musical Arts of higher education levels "bachelor" and "master". The offered courses in "Vocal Ensemble", "Vocal Art", "Conducting and Reading Scores", "Conducting", "Management of Chamber Ensembles", "Choral Class" are purely practical and aimed at music and performance training of music teachers. Courses "Methods of musical art", "Methods of teaching music disciplines in higher education", "Methods of teaching disciplines by specialization: vocal and choral art" are aimed at music and pedagogical training of specialists in teaching music in primary, secondary, higher music education. These courses are designed to deepen and summarize the knowledge and skills acquired by the student in the process of prior learning.