dc.contributor.author |
Раєвська, І. М. |
|
dc.contributor.author |
Раевская, И. Н. |
|
dc.contributor.author |
Raevskaya, I. M. |
|
dc.date.accessioned |
2021-03-23T08:26:59Z |
|
dc.date.available |
2021-03-23T08:26:59Z |
|
dc.date.issued |
2013 |
|
dc.identifier.uri |
http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/13581 |
|
dc.description |
Раєвська, І. М. Психолого-педагогічні підходи до розуміння сутності дослідницьких умінь педагога / І. М. Раєвська // Педагогічний альманах : зб. наук. праць / редкол. В. В. Кузьменко (голова) та ін. – Херсон : КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2013. – Вип. 18. – С. 181-186. |
uk_UA |
dc.description.abstract |
У статті проаналізовано різні підходи до визначення понять «уміння», «дослідницькі уміння» та запропоновано авторське тлумачення поняття «дослідницькі вміння вчителів». В статье проанализированы различные подходы к определению понятий «умения», «исследовательские умения» и предложено авторское толкование понятия «исследовательские умения учителей». The paper explores different approaches to the concepts of "skill", "research skills" and proposed copyright interpretation of "research skills of teachers." |
uk_UA |
dc.subject |
уміння |
uk_UA |
dc.subject |
дослідницькі вміння |
uk_UA |
dc.subject |
педагог |
uk_UA |
dc.subject |
умение |
uk_UA |
dc.subject |
исследовательские умения |
uk_UA |
dc.subject |
педагог |
uk_UA |
dc.subject |
skills |
uk_UA |
dc.subject |
research skills |
uk_UA |
dc.subject |
a teacher |
uk_UA |
dc.title |
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО РОЗУМІННЯ СУТНОСТІ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ ПЕДАГОГА |
uk_UA |
dc.title.alternative |
Психолого-педагогические подходы к пониманию сущности исследовательских умений педагога |
uk_UA |
dc.title.alternative |
Psychological and pedagogical approaches to the understanding of research skills teacher |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |