dc.contributor.author |
Павлова, О. С. |
|
dc.date.accessioned |
2021-09-21T11:40:02Z |
|
dc.date.available |
2021-09-21T11:40:02Z |
|
dc.date.issued |
2020 |
|
dc.identifier.uri |
http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/15130 |
|
dc.description |
Павлова О. С. Педагогічна взаємодія як компонент партнерського підходу. World science: problems, prospects and innovations: Abstracts of I International Scientific and Practical Conference October 1-3, 2020. Perfect Publishing, Toronto, Canada. 2020. С. 472-475 |
uk_UA |
dc.description.abstract |
У статті розглянуто значення виховного середовища та уточнено тенденції співробітництва вчителя та учнів. Визначено деякі особливості наукових розвідок педагогів-новаторів, які розкривають специфіку освітнього процесу. Показана необхідність застосування діалогової стратегії у педагогічній взаємодії, що є компонентом партнерського підходу. |
uk_UA |
dc.subject |
педагогічна взаємодія |
uk_UA |
dc.subject |
партнерський підхід |
uk_UA |
dc.subject |
співробітництво |
uk_UA |
dc.subject |
освіта |
uk_UA |
dc.subject |
виховання |
uk_UA |
dc.subject |
навчання |
uk_UA |
dc.subject |
комунікація |
uk_UA |
dc.title |
ПЕДАГОГІЧНА ВЗАЄМОДІЯ, ЯК КОМПОНЕНТ ПАРТНЕРСЬКОГО ПІДХОДУ |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |