ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ САМОСВІДОМОСТІ ДІТЕЙ  МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ

Кучерява, А. В.

dc.contributor.author	Кучерява, А. В.
dc.date.accessioned	2021-12-23T18:33:15Z
dc.date.available	2021-12-23T18:33:15Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/15665
dc.description	Кучерява, А. В. ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ САМОСВІДОМОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ / А. В. Кучерява // Магістерські студії : альманах. – Херсон : ХДУ, 2021. – Вип. 21. – С. 256-259.	uk_UA
dc.description.abstract	В статті розглядається поняття самосвідомості та її передумови формування у дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку. In the article seen the concept of self-awareness and its factors of formation in children of primary school age with cognitive delays.	uk_UA
dc.subject	самосвідомість	uk_UA
dc.subject	Я-концепція	uk_UA
dc.subject	затримка психічного розвитку	uk_UA
dc.subject	молодший шкільний вік	uk_UA
dc.subject	self-awareness	uk_UA
dc.subject	self-concept	uk_UA
dc.subject	cognitive delays	uk_UA
dc.subject	primary school age	uk_UA
dc.title	ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ САМОСВІДОМОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA