ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНИХ ПОНЯТЬ У ШКОЛЯРІВ З  ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЯК ОСНОВИ ЇХ  ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Кириленко, А. Л.

dc.contributor.author	Кириленко, А. Л.
dc.date.accessioned	2021-12-26T10:57:12Z
dc.date.available	2021-12-26T10:57:12Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/15737
dc.description	Кириленко, А. Л. ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНИХ ПОНЯТЬ У ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЯК ОСНОВИ ЇХ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ / А. Л. Кириленко // Магістерські студії : альманах. – Херсон : ХДУ, 2021. – Вип. 21. – С. 242-244.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті висвітлено проблему формування екологічної культури молодших школярів з інтелектуальними порушеннями, зокрема специфіку формування екологічних понять. The article highlights the problem of formation of ecological culture of schoolchildren with intellectual disabilities, in particular the specifics of formation of ecological concepts.	uk_UA
dc.subject	спеціальна школа	uk_UA
dc.subject	діти з порушеннями інтелекту	uk_UA
dc.subject	екологічні поняття	uk_UA
dc.subject	екологічна культура	uk_UA
dc.subject	special school	uk_UA
dc.subject	children with intellectual disabilities	uk_UA
dc.subject	ecological concepts	uk_UA
dc.subject	ecological culture	uk_UA
dc.title	ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНИХ ПОНЯТЬ У ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЯК ОСНОВИ ЇХ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA