DSpace Repository
ІНСТРУМЕНТИ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДОЗНАВЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Кузьменко М. В. | |
| dc.contributor.author | Борисенко, Н. М. | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-27T07:22:58Z | |
| dc.date.available | 2022-01-27T07:22:58Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/16050 | |
| dc.description | Кузьменко М., Борисенко Н. Інструменти доповненої реальності як засіб формування природознавчої компетентності учнів початкової школи. Science, innovations and education: problems and prospects. Proceedings of the 3rd International scientific and practical conference. CPN Publishing Group. Tokyo, Japan. 2021. Pp. 288-293. URL: https://sci-conf.com.ua/iii-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-konferentsiya-science-innovations-and-education-problems-and-prospects-13-15-oktyabrya-2021-goda-tokio-yaponiya-arhiv/. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто актуальність впровадження технологій та інструментів доповненої реальності(ДР, AR) в процес формування природознавчої компетентності учнів початкової школи. Зроблена спроба розкрити значення та окремі аспекти використання інструментів доповненої реальності, що можуть бути використані на уроках природничої галузі в процесі формування природознавчої компетентності. | uk_UA |
| dc.subject | доповнена реальність | uk_UA |
| dc.subject | інструменти AR | uk_UA |
| dc.subject | природознавча компетентність | uk_UA |
| dc.title | ІНСТРУМЕНТИ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДОЗНАВЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Педагогічний факультет
Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти. Кафедра спеціальної освіти. Кафедра педагогіки, психології й освітнього менеджменту імені проф. Є. Петухова