МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КІНЕЗІОТЕРАПІЇ У ЛОГОПЕДИЧНІЙ РОБОТІ З ДОШКІЛЬНИКАМИ ІЗ ДИЗАРТРІЄЮ

Abstract

В статті висвітлюється проблема використання методів кінезіотерапії у логопедичній роботі з дітьми дошкільного віку із дизартрією. Розкривається роль мовленнєвої функції у загальному психічному та соціальному розвитку дітей, особливості прояву дизартрії у дитячому віці. Наголошується увага на необхідності поєднання традиційних та нетрадиційних інноваційних методів корекційно-розвивальної роботи, одним з яких є кінезіотерапія. Автор зазначає, що методи кінезіотерапії сприяють покращенню мовленнєвої функції у дітей дошкільного віку із дизартрією, позитивно впливають на нервову систему дітей та на стан їх фізичного здоров’я. The article discusses the problem of different methods of kinesiotherapy in speech therapy work with children with preschool age and dysarthria. The role of the movement function in the global mental and social development of children, especially the manifestation of dysarthria in the child's head, is revealed. There is a lot of respect for the need for traditional and non-traditional innovative methods of correctional and developmental work, one of which is kinesiotherapy. The author states that the methods of kinesiotherapy should improve the movement function in children of preschool age and dysarthria, positively influence the nervous system of children and the state of their physical health.