Abstract:
Стаття присвячена актуальній проблемі вивчення порушень писемного мовлення у
дітей молодшого шкільного віку. Розкрито основні підходи до організації корекційного
навчання при порушеннях писемного мовлення.
The article is devoted to the actual problem of studying disorders of written speech in
children of primary school age. The main approaches to the organization of remedial training
for written speech disorders are revealed.
Description:
Андрощук, К. Е. Основні підходи до організаціії корекційного навчання при
порушеннях писемного мовлення / К. Е. Андрощук // Магістерські студії. Альманах. – Херсон : ХДУ, 2022. – Вип. 22. – С. 160-162.
