ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА МІЖ ВЧИТЕЛЕМ І БАТЬКАМИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ЦИФРОВОГО СУСПІЛЬСТВА

Деменська, Я. І.

dc.contributor.author	Деменська, Я. І.
dc.date.accessioned	2023-01-29T08:06:09Z
dc.date.available	2023-01-29T08:06:09Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/17081
dc.description	Деменська, Я. І. Педагогіка партнерства між вчителем і батьками молодших школярів в умовах цифрового суспільства / Я. І. Деменська // Магістерські студії. Альманах. – Херсон : ХДУ, 2022. – Вип. 22. – С. 181-184.	uk_UA
dc.description.abstract	У Концепції «Нова українська школа» увага акцентується на побудові взаємин між педагогами, батьками та учнями на засадах педагогіки партнерства з метою перетворити батьків на помічників та співавторів освітнього процесу, а саме в умовах дистанційної роботи та активної цифроніфікації освітнього процесу. Батьки потребують педагогічної допомоги, яку може надати їм педагог. The New Ukrainian School Concept focuses on building relationships between teachers, parents and students on the basis of partnership pedagogy in order to turn parents into assistants and co-authors of the educational process. Parents need pedagogical help that a teacher can provide.	uk_UA
dc.subject	партнерство	uk_UA
dc.subject	педагогіка партнерства	uk_UA
dc.subject	структурно-функціональна модель	uk_UA
dc.subject	цифрове суспільство	uk_UA
dc.subject	partnership	uk_UA
dc.subject	pedagogy of partnership	uk_UA
dc.subject	structural-functional model	uk_UA
dc.title	ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА МІЖ ВЧИТЕЛЕМ І БАТЬКАМИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ЦИФРОВОГО СУСПІЛЬСТВА	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA