ВПЛИВ ГІДРОКІНЕЗОТЕРАПІЇ НА РОЗВИТОК ПСИХОЛОГІЧНОГО СТАНУ ДІТЕЙ 3 - 5 РОКІВ З ЦЕРЕБРАЛЬНИМ ПАРАЛІЧЕМ СПАСТИЧНОЇ ФОРМИ

Abstract

У даній роботі проведена оцінка соціально-емоційного розвитку, ігрової діяльності та рівня тривоги дітей 3-5 років з церебральним паралічем спастичної форми. В дослідженні приймали участь 24 особи. Доказано відставання у психологічному розвитку хворих з даною патологією відповідно вікових норм. В зв’язку з чим нами запропонована та апробована авторська методика гідрокінезотерапії, яка значно сприяє покращенню розвитку психологічно стану дітей, що в свою чергу є стимулом для подальшого лікування. В данной работе проведена оценка социально-эмоционального развития, игровой деятельности и уровня тревоги детей 3-5 лет с церебральным параличом спастической формы. В исследовании принимали участие 24 ребенка. Доказано отставание в психологическом развитии больных с данной патологией относительно возрастных норм. В связи с этим нами предложена и апробирована методика гидрокинезотерапии, которая значительно способствует улучшению развития психологического состояния детей, что в свою очередь является стимулом для дальнейшего лечения. In this paper we assess the social and emotional development, play and level of anxiety children 3-5 years old with cerebral palsy spastic form. The study involved 24 children. Proved lag in psychological development of patients with this condition regarding age norms. In this regard, we proposed and tested a method hydrokinesitherapy, which significantly improves the psychological state of children, which in turn is an incentive for further treatment.