dc.description.abstract |
Метою дослідження є історія розвитку головних етапів проектування та будівництва навчальних корпусів, що
стали основними приміщеннями для навчання та підготовки медиків у львівському університеті. Методологічної
основою дослідження були методи історіографічного аналізу та синтезу, історико-системний метод, що використовувалися на основі принципів історичного об'єктивізму.
Основні результати дослідження. У дослідженні розглянуто процес заснування львівського університету як
одного з найстаріших на українських землях. Звернено увагу на хід проведення секуляризації в австрійській імперії, що надало можливість використати статки ліквідованих чернечих орденів для потреб держави, зокрема, відновлення діяльності освітніх закладів у Львові. У науковій розвідці розглядається процес становлення і розвитку
медичного факультету до власне – медичного університету, а також простежується можливість використання
старих приміщень лічниць львівських монастирів. Висвітлено інформацію щодо будівництва нових навчальних
корпусів медичного факультету львівського університету та навчальних приміщень, де відбувалася підготовка
майбутніх лікарів при міських медичних установах наприкінці ХІХ–ХХ століть.
Висновки. Представлена інформація свідчить, що історія проектування та будівництва приміщень, де
навчалися медики є нерозривно пов'язана з формуванням історичного ландшафту міста Львова протягом
XIX–XX століть. Вказаний період дає можливість також проаналізувати зміни, які відбувалися у розбудові інфраструктури міста, особливо його східного передмістя – району Личаків. Автор дослідження звертає увагу на
творчу діяльність відомих європейських архітекторів та будівничих, що прилучилися до проектування та будівництва медичних закладів міста та навчальних корпусів медичного університету. Їх творчий доробок дає можливість простежити еволюцію використання архітектурних стилів у Львові від бароко до конструктивізму двадцятого століття.
The purpose of the study is the history of the development of the main stages of the design and construction
of educational buildings, which have become the central premises for the study and training of medics at Lviv University.
The methodological basis of the study became historiographical analysis and synthesis methods and historical-systemic
method used under the principles of historical objectivism.
The main results of the study. The study examines the process of founding Lviv University as one of the oldest in
Ukrainian lands. Attention is drawn to the progress of secularization in the Austrian Empire, which provided an opportunity
to use the fortunes of liquidated monastic orders for the needs of the state, in particular, the restoration of educational
institutions in Lviv. The scientific investigation examines the process of the formation and development of the medical
faculty into a medical university proper, as well as the possibility of using the old hospital premises of Lviv monasteries.
Information is highlighted concerning the construction of new educational buildings for the medical faculty of Lviv
University and educational premises where future medical professionals were trained at city medical institutions at the end
of the 19th and 20th centuries.
Conclusions. The presented information shows that the history of the design and construction of premises where
medics studied is inextricably linked with the formation of the historical landscape of the city of Lviv during the 19th and 20th centuries. This period also provides an opportunity to analyze the changes that took place in the development
of the city's infrastructure, especially in its eastern suburb – the Lychakiv district. The author of the study draws attention
to the creative activity of famous European architects and constructors who participated in the design and construction
of the city's medical institutions and educational buildings of the medical university. Their creative output makes it
possible to trace the evolution of the use of architectural styles in Lviv from baroque to twentieth-century constructivism. |
uk_UA |