КАШТАНОВА МІНУЮЧА МІЛЬ (CAMERARIA OHRIDELLA DESCH. & DIMIC) ЯК ОБ’ЄКТ ВИВЧЕННЯ В ШКІЛЬНОМУ КУРСІ БІОЛОГІЇ

Abstract

У статті розглянуті основні напрямки можливого використання в якості об’єкта досліджень у шкільному курсі шкідника-філофага листків гіркокаштану – каштанової мінуючої молі (Camerraria ohridella). Визначено основні переваги використання її для формування знань та навичок роботи з натуральними біологічними об’єктами. Проаналізовано шкільний курс біології, надано методичні рекомендації щодо застосування цього шкідника як об’єкту вивчення.

The paper considers the possibilities of using a pest of bitter chestnut leaf phyllophage – the chestnut transient moth as an object of research in the school course. The main advantages of using it for the formation of knowledge and skills of working with natural biological objects are determined. The school biology course was analyzed, methodological recommendations were given for the use of this pest as an object of study. Key words: chestnut passing moth, biology at school, pest, phyllophage, common bitter chestnut. Key words: horse chestnut leaf-miner, biology at school, pest, alien species, phyllophage, horse chestnut.