Abstract:
У статті досліджено ефективність методу проектів як
інноваційного підходу до розвитку монологічного мовлення учнів, зокрема
шляхом використання інтерактивних методів і практичних завдань, у
тому числі англомовних проектів, які сприяють вдосконаленню мовних
здібностей учнів.
The article investigates the effectiveness of the project method as an
innovative approach to the development of students' monologue speech, in
particular through the use of interactive methods and practical tasks, including
English-language projects that help to improve students' language skills.
Description:
Савченко, Т. П. Метод проєктів як засіб розвитку вмінь монологічного мовлення на основному етапі в ЗЗСО / Т. П. Савченко // Магістерські студії. Альманах / ред. кол. : Д. С. Мальчикова, Т. С. Корнішева. – Херсон ; Івано-Франківськ : ХДУ, 2023. – Вип. 23. – С. 76-78.
