ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА СТУДЕНТІВ В СИТУАЦІЇ ТРИВАЛОГО ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ

Пєрязєва, В. К.

dc.contributor.author	Пєрязєва, В. К.
dc.date.accessioned	2023-12-14T14:19:40Z
dc.date.available	2023-12-14T14:19:40Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/18695
dc.description	Пєрязєва, В. К. Психологічні особливості взаємодії викладачів та студентів в ситуації тривалого онлайн-навчання / В. К. Пєрязєва // Магістерські студії. Альманах / ред. кол. : Д. С. Мальчикова, Т. С. Корнішева. – Херсон ; Івано-Франківськ : ХДУ, 2023. – Вип. 23. – С. 158-164.	uk_UA
dc.description.abstract	В статті проаналізовані результати опитування студентів ХДУ, які більше чотирьох років вивчають спеціальність «Психологія» у форматі змішаного або онлайн-навчання. Дослідження виявило дефіцит особистісної функції спілкування, нестачу стійкої внутрішньої мотивації до навчання та порушення працездатності. The article conducts an analysis of the results of a survey of students of KhSU who have been studying the specialty "Psychology" in the format of mixed or online education for more than four years. The study revealed a deficit in the personal function of communication, a lack of sustainable internal motivation to study, and impairment of work capacity.	uk_UA
dc.subject	педагогічне спілкування	uk_UA
dc.subject	адаптація	uk_UA
dc.subject	опосередковане комп’ютером спілкування	uk_UA
dc.subject	студенти	uk_UA
dc.subject	викладачі	uk_UA
dc.subject	pedagogical communication	uk_UA
dc.subject	adaptation	uk_UA
dc.subject	computer-mediated communication	uk_UA
dc.subject	students	uk_UA
dc.subject	teachers	uk_UA
dc.title	ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА СТУДЕНТІВ В СИТУАЦІЇ ТРИВАЛОГО ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA