БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТЄ СЕРЕДОВИЩЕ В НУШ В УМОВАХ ВІЙСЬКОВОГО СТАНУ

Abstract

Стаття присвячена актуальній проблемі створення безпечного освітнього середовища в Новій українській школі (НУШ) в умовах військового стану, акцентуючи увагу на фізичній та психологічній безпеці учнів. Проаналізовано концептуальні підходи до забезпечення психологічної, фізичної та емоційної безпеки учнів у сучасних школах. Розглядаються чинники, що впливають на формування комфортного навчального простору, а також роль педагогічного колективу, адміністрації шкіл та учнів у підтримці здорового і сприятливого клімату в умовах військового стану. The article is devoted to the actual problem of creating a safe educational environment in the New Ukrainian School (NUS) under martial law, focusing on the physical and psychological safety of students. Conceptual approaches to ensuring the psychological, physical and emotional safety of students in modern schools are analyzed. Factors affecting the formation of a comfortable learning space are considered, as well as the role of the teaching staff, school administration and students in maintaining a healthy and favorable climate in the conditions of martial law.