У статті розкриваються різні погляди до розуміння поняття «цілепокладання», роблячи головний акцент на педагогічний підхід, охарактеризовані основні способи постановки цілей під час уроків математики у початковій школі.
В статье раскрываются подходы к пониманию понятия «целеполагание», делая главный акцент на педагогический подход, охарактеризованы основные способы постановки целей на уроках математики в начальной школе.
The article describes the different views to understand the concept of "goal-setting", making the main emphasis on the pedagogical approach, describes the main methods of setting goals during mathematics lessons in elementary school.