dc.contributor.author |
Водотика, С. Г. |
|
dc.contributor.author |
Водотыка, С. Г. |
|
dc.contributor.author |
Vodotyka, S. G. |
|
dc.date.accessioned |
2016-11-16T14:11:07Z |
|
dc.date.available |
2016-11-16T14:11:07Z |
|
dc.date.issued |
2014 |
|
dc.identifier.uri |
http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/2076 |
|
dc.description.abstract |
У статті проаналізовано варіанти майбутнього розвитку української науки з урахуванням досвіду 1920-х років. У перші пожовтневі часи, і зараз окремі «ультрареволюціонери» воліють ліквідувати всі попередні науково-дослідні структури та почати розбудовувати нової науки як соціального інституту з «чистого аркушу». Автор доводить хибність і неприйнятність такого варіанту. Досвід 1920-х років свідчить, що лише спадковість у поступі науки, творче і критичне використання кращих здобутків дореволюційного часу (окремі концепції, ідеї, напрацювання, структури, кадри) дозволили забезпечити небувалий розквіт національного українського соціально-гуманітарного знання. Так, всі наукові школи вітчизняної історіографії 1920-х років сприймалися громадськістю як єдина національна державницька течія. Натомість сталінський погром суспільних наук у 1930-і роки під гаслом революційної доцільності поклав край розвитку українознавства до відновлення незалежності української держави. |
uk_UA |
dc.description.abstract |
В статье проанализированы возможные варианты будущего украинского гуманитарного научного знания с учетом исторического опыта 1920-х годов. Как в первые послеоктябрьские годы, так и сейчас отдельные «ультрареволюционеры» выступают за ликвидацию всех существующих научно-исследовательских структур и создание новой науки с «чистого листа». Автор доказывает ошибочность и губительность такого варианта. Исторический опыт 1920-х годов
свидетельствует, что лишь преемственность в развитии науки, творческое и критическое использование лучших достижений дооктябрьских времен (отдельные концепции, идеи, наработки, структуры и кадры) обусловили небывалый подъем и расцвет национального украинского социально-гуманитарного знания. Так, все научные школы отечественной историографии 1920-х годов воспринимались общественностью как единое национальное государственное направление.
Сталинский погром науки 1930-х годов под лозунгом революционной целесообразности прервал развитие украинистики до возрождения независимости украинского государства. |
|
dc.description.abstract |
Author analyses the possible variants of Ukrainian science development in consideration of experience of
1920th. After October revolution some ultra-revolutionaries, just like nowadays, have claimed the necessity of liquidation of all scientific structure of former Russian. They proved that science as the brand new social institute should be built from a blank slate. Author proves that such point of view is not right. Experience of 1920th evidences that heredity, creative use of ideas and results of ante-revolutionary science have assured the prosperity of Ukrainian Social and Human sciences. On the contrary Stalin’s repressions during 1930th under a slogan of revolutionary expediency stopped the development of Ukrainian science. |
|
dc.subject |
історія |
uk_UA |
dc.subject |
соціальні науки |
uk_UA |
dc.subject |
шляхи поступу науки |
uk_UA |
dc.subject |
континуітет |
uk_UA |
dc.subject |
радянізація |
uk_UA |
dc.subject |
більшовизація науки |
uk_UA |
dc.subject |
история |
uk_UA |
dc.subject |
социальные науки |
uk_UA |
dc.subject |
пути развития науки |
uk_UA |
dc.subject |
континуитет |
uk_UA |
dc.subject |
советизация науки |
uk_UA |
dc.subject |
революционный разрыв преемственности |
uk_UA |
dc.subject |
history |
uk_UA |
dc.subject |
Social sciences |
uk_UA |
dc.subject |
the ways of science development |
uk_UA |
dc.subject |
scientific heredity |
uk_UA |
dc.subject |
revolutionary rupture heredity |
uk_UA |
dc.title |
ШЛЯХИ ПОСТУПУ СУЧАСНОГО СОЦІАЛЬНОГО ЗНАННЯ В УКРАЇНІ ХХІ ст. У СВІТЛІ ДОСВІДУ 1920"х РОКІВ: СПІВВІДНОШЕННЯ ЕВОЛЮЦІЙНОГО І РЕВОЛЮЦІЙНОГО ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ НАУКИ |
uk_UA |
dc.title.alternative |
Пути развития социального знания в Украине ХХІ века в контексте исторического опыта 1920-х годов: соотношение еволюционных и революционных путей развития науки. |
uk_UA |
dc.title.alternative |
The Ways of Evolution of Social Knowledge in the Context of Experience of 1920th: the Correlation Evolution and Revolution in Scientific Development |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |