ПРИХОВАНІ СМИСЛИ У МЕМАХ ВОЄННОЇ ТЕМАТИКИ

Abstract

Створення мережі Інтернет як засобу віртуального спілкування уможливлює в зручний час обмін інформацією. Продуктом мас медійного простору стали демотиваційні постери, меми, комікси, зацікавленість якими спостерігається серед різних вікових, гендерних, етнічних верст населення нашої планети. Меми як продукт віртуальної мас медіа поділяється на мемплекси, меми, медіамеми. Екстраполюючи досягнення вітчизняних науков- ців–лінгвістів у контексті даної проблеми на площину нашої розвідки, розглядаємо медіамеми про війну в Україні 2022–2023 рр. як креалізовані тексти, що мають вербальний та візуальний компоненти. Мета статті – визна- чити приховані смисли, що закодовані в мемах воєнної тематики як різновиду Інтернет-дискурсу. Для здійснення мети необхідно вирішити такі завдання: 1) охарактерізувати поняття «Інтернет дискурс», «воєнний дискурс», «мем»; 2) визначити особливості мему з лінгвістичної точки зору; 3) визначити засоби реалізації прагматичної спрямованості мему воєнної тематики як продукту віртуального масмедіа. Новизна визначається спробою вперше розкрити приховані смисли в Інтернет-мемах воєнної тематики 2022–2023 років. Висновки. Аналіз мов- ного матеріалу показав, що прагматичний потенціал Інтернет-мемів реалізується через алегорію, гру слів, іро- нію, алюзію, метафори, порівняння. Викриваючі соціальні негаразди, інтернет-меми мають вплив на спочивачів Інтернет-дискурсу. Візуальний та вербальний компоненти Інтернет-мема взаємодіють один з одним і мають у більшості випадків синсемантичний тип відношень. Вербальний компонент фіксує інформацію та мотивує Інтернет споживача до роздумів. Натомість, візуальний компонент несе певну інформацію, яка по-різному інтерпретується реципієнтами, залежно від індивідуального сприйняття людиною навколишньої дійсності та рівня його обізнаності даною проблемою.The creation of the Internet as a means of virtual communication makes it possible to exchange information at a convenient time. Demotivational posters, memes, and comics have become products of mass-media space, the interest in which is observed among different age, gender, and ethnic groups of the population of our planet. Memes as a product of virtual mass media are divided into memeplexes, memes, and media memes. Extrapolating the achievements of Ukrainian linguists in the context of this problem to the plane of our reseach, we consider media -memes about the war in Ukraine in 2022–2023 as creolized texts that have verbal and visual components. The purpose of this article is to determine the hidden meanings encoded in war-themed memes as a type of Internet-discourse. To achieve the aim, it is necessary to solve the following tasks: 1) to characterize the notions “Internet-discourse”, “military discourse”, “meme”; 2) to determine the features of the meme from a linguistic point of view; 3) to define the means of implementing the pragmatic orientation of the war-themed meme as a product of virtual mass media. Novelty is determined by an attempt to reveal for the first time the hidden meanings in Internet- memes about the war in Ukraine in 2022–2023. Conclusions. The analysis of language material showed that the pragmatic potential of Internet memes is realized through allegory, pun, irony, allusion, metaphors. Exposing social problems, media-memes have an impact on the user of Internet- discourse. The visual and verbal components of an media- meme interact with each other and have, in most cases, a synsemantic type of relationship. The verbal component fixes the information and motivates the Internet users to think. But the visual component carries certain information, which is interpreted differently by the recipients, depending on a person's individual perception of the surrounding reality and the level of his awareness of the given problem