ТЕКСТОВІ КОНЦЕПТИ ЯК РЕАЛІЗАТОРИ ІНДИВІДУАЛЬНО-АВТОРСЬКОЇ КАРТИНИ СВІТУ

Abstract

У статті розглядаються індивідуально-авторські асоціації, що виявляються у процесі застосування різних семантико-когнітивних процедур конструювання конвенційних і переосмислених концептуальних метафор у складі образно-асоціативного шару художніх концептів КОХАННЯ та ЖИТТЯ у романі С.Моема «Розмальована вуаль». Методика поетико-когнітивного аналізу уможливлює інтерпретацію твору від загальної характеристики поетики письменника, аналізу мови твору та індентифікації релевантних структур авторської свідомості – художніх концептів до вилучення концептуальних схем та імпліцитних смислів. В статье рассматриваются индивидуально-авторские ассоциации, которые проявляются в процессе применения разных семантико-когнитивных процедур конструирования конвенциональных и переосмысленных концептуальных метафор в составе образно-ассоциативного шара художественных концептов ЛЮБОВЬ и ЖИЗНЬ в романе С.Моема «Узорный покров». Методика поэтико-когнитивного анализу дает возможность интерпретировать произведение, начиная с характеристики поэтики писателя, анализа языка его произведения, идентификации релевантных структур авторского сознания – художественных концептов и продолжая выделением концептуальных схем и определением имплицитных смыслов, заложенных в них. This article deals with individual author’s associations, which are defined in the process of realization of different semantic and cognitive procedures of building conventional and conceptual metaphors in the connotational concept layer of artistic concepts of LOVE and of LIFE in the novel by S.Maugham “The painted veil”. These procedures consist of revealing conceptual system of a literary text and defining author’s conceptual priorities then modeling sensual structure of dominant artistic concepts and explication of conceptual content of a literary text. The methods of poetic and cognitive analyses give opportunity to interpretative a literary text beginning with general view about author’s poetry, analysis of а literary text, identification of author’s cognitive activity – literary concepts up to metaphonic conceptual schemes and texts’ implicit senses.