dc.contributor.author |
Цюпак, И. Н. |
|
dc.contributor.author |
Цюпак, І. М. |
|
dc.date.accessioned |
2017-10-10T12:06:07Z |
|
dc.date.available |
2017-10-10T12:06:07Z |
|
dc.date.issued |
2016 |
|
dc.identifier.uri |
http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/3751 |
|
dc.description |
Цюпак, И. Н. Терминологическое поле понятия «новация педагогическая» [Текст] /
И. Н. Цюпак // Дошкольное образование : опыт, проблемы, перспективы : матер. VII
Междунар. научн.-практ. семинара (г. Барановичи, 24-25 марта 2016 г.) / учреждение
образования «Барановичский государственный университет». – Барановичи : РИО БарГУ,
2016. – C. 139-141. |
uk_UA |
dc.description.abstract |
Автором статьи обоснована сущность феномена «новаторский педагогический опыт» в дошкольном
образовании. Рассмотрена классификация педагогического опыта в исторической ретроспективе. Намечено
перспективы дальнейших научных поисков.
Терминологическое поле понятия «новация педагогическая» рассмотрено как определенную сменную в
педагогическом процессе в свете новых образовательных методик, программ, технологий, которые
содействуют более эффективному решению конкретных учебно-воспитательных заданий, выдвинутых
требованиями общественного развития и нуждами личности. |
uk_UA |
dc.subject |
опыт |
uk_UA |
dc.subject |
педагогический опыт |
uk_UA |
dc.subject |
новация педагогическая |
uk_UA |
dc.subject |
новаторский педагогический опыт |
uk_UA |
dc.subject |
дошкольное образование |
uk_UA |
dc.title |
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ПОНЯТИЯ «НОВАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ» |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |