Створення необхідного мовленнєвого середовища – один із факторів розкриття особистісного потенціалу майбутнього фахівця іноземної мови

Abstract

У статті подається аналіз концепції особистісно-орієнтованого навчання англійській мові. Автор також обгрунтовує вплив особистісно направленого навчального матеріалу на розкриття творчого потенціалу студентів. У статті наводиться приклад методичної розробки, яка на практиці ілюструє теоретичні положення особистісно-орієнтованого навчання студентів. There is an analysis of the concept of personality oriented education in the article. The author substantiates an influence of personality oriented training material on the disclosure of students’ creative potential. There is a pattern of methodical working out which practically illustrates theoretical regulations of students’ personality oriented education.