Abstract:
Стаття присвячена вивченню словоскладання та деривації як способів утворення “прихованих” художніх порівнянь в англомовних канадських поетичних текстах. У статті наводиться визначення терміну “приховане” художнє порівняння і встановлюються особливості його експлікації в англомовних канадських поетичних текстах. Шляхом деривації “приховані” художні порівняння утворюються за чотирма субстантивними та шістьма ад’єктивними моделями. Словоскладання як спосіб словотвору є релевантним при створенні лексико-семантичних моделей “прихованих” художніх порівнянь при встановленні відношення схожості між порівнюваними сутностями за кольором, формою та якістю. За результатами дослідження виявлено, що деривація та словоскладання як способи створення “прихованих” художніх порівнянь не є розповсюдженими для корпусу англомовних канадських поетичних текстів XIX – XX століть. Статья посвящена изучению словосложения и деривации как способов образования "скрытых" художественных сравнений в англоязычных канадских поэтических текстах. В статье приводится определение термина "скрытое" художественное сравнение и определяются особенности его экспликации в англоязычных канадских поэтических текстах. Путем деривации "скрытые" художественные сравнения образуются согласно четырем субстантивными и шести адъективным моделям. Словосложение как способ словообразования является релевантным при создании лексико-семантических моделей "скрытых" художественных сравнений при установлении отношение сходства между сравниваемыми сущностями по цвету, форме и качеству. По результатам исследования выявлено, что деривация и словосложение как способы создания "скрытых" художественных сравнений не является характерными для корпуса англоязычных канадских поэтических текстов XIX - XX веков. This article is devoted to the study of composition and derivation as ways of formation of "hidden" similes in English Canadian poetic texts. This article provides a definition of "hidden" simile and defines peculiarities of its verbal presentation in English Canadian poetic texts. "Hidden" similes are produced according to four substantive and six adjectival derivational models. Composition as a type of word building is relevant when creating lexical-semantic models of "hidden" similes when they are aimed at showing similarity between comparable entities due to their color, shape and quality. The study results that derivation and composition as ways of forming "hidden" similes is relatively common for English Canadian poetic texts of the XIX - XX centuries.
