ДОЗВІЛЛЯ ШКОЛЯРІВ ЯК СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ПРОСТІР ЦІННІСНО СПРЯМОВАНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВЧИТЕЛЯ-ВИХОВАТЕЛЯ

Яцула, Т. В.

dc.contributor.author	Яцула, Т. В.
dc.date.accessioned	2017-12-04T07:50:16Z
dc.date.available	2017-12-04T07:50:16Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/4981
dc.description	Яцула, Т. В. Дозвілля школярів як соціокультурний простір ціннісно спрямованої взаємодії вчителя-вихователя / Т. В. Яцула // Зб. наук. праць. Педагогічні науки. – Херсон : Вид-во ХДУ, 2009. – Вип. 54. - C. 246-248.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті автор розглядає проблему взаємодії вчителя зі школярами у сфері дог - як ціннісно-орієнтований процес. In article the author considers problem of interaction of the teacher with pupils in sphe leisure as value focused process.	uk_UA
dc.language.iso	ua	uk_UA
dc.title	ДОЗВІЛЛЯ ШКОЛЯРІВ ЯК СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ПРОСТІР ЦІННІСНО СПРЯМОВАНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВЧИТЕЛЯ-ВИХОВАТЕЛЯ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA