ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ОНОВЛЕННЯ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ-ВИХОВАТЕЛЯ

Яцула, Т. В.

dc.contributor.author	Яцула, Т. В.
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/5380
dc.description	Яцула, Т. В. Теоретичні підходи до оновлення підготовки вчителя-вихователя. / Т. В. Яцула // 1020-річчя історії шкільної освіти в Україні : традиції, сучасність, перспективи : зб. матер. міжнар. наук. конф. / редкол. : В. О. Огнев’юк, Л. Л.Хоружа та ін. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2009. – С. 154-156.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті акцентується увага на необхідності посилення особистісного компонента у педагогічній освіті вчителів-вихователів. В статье акцентируется внимание на необходимости усиления личностного компонента в педа- гогическом образовании учителей-воспитателей.	uk_UA
dc.language.iso	ua	uk_UA
dc.title	ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ОНОВЛЕННЯ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ-ВИХОВАТЕЛЯ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA