ОСОБИСТІСТЬ ДИТИНИ ЯК ЦІННІСНИЙ ОРІЄНТИР ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У СПАДЩИНІ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО

Бєлан, Г. В.

dc.contributor.author	Бєлан, Г. В.
dc.date.accessioned	2018-01-12T10:58:13Z
dc.date.available	2018-01-12T10:58:13Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/5702
dc.description	Бєлан, Г. В. Особистість дитини як ціннісний орієнтир навчально-виховного процесу у спадщині В. О. Сухомлинського / Г. В. Бєлан // Педагогічні науки : зб. наук. праць / ред. кол. : Є. С. Барбіна, В. Л. Федяєва та ін. – Херсон : Вид-во ХДУ, 2009. – Вип. 53. – С. 156-161.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглядаються погляди В.О.Сухомлинського на основні проблеми організації навчально-виховного процесу у загальноосвітній школі з урахуванням здібностей та інтересів дитини. Розглянуто ідеї педагога- гуманіста щодо оптимізації змісту освіти, а також доцільного розподілу навчального навантаження учнів. The article is devoted to the analysis of the main ideas of V.O.Suhomlinsky about organization and optimization of studying process according to children’s abilities and interests.	uk_UA
dc.title	ОСОБИСТІСТЬ ДИТИНИ ЯК ЦІННІСНИЙ ОРІЄНТИР ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У СПАДЩИНІ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA