ВИКОРИСТАННЯ ППЗ «АНАЛІТИЧНА ГЕОМЕТРІЯ» ПІД ЧАС ПОБУДОВИ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ТРАЄКТОРІЇ НАВЧАННЯ

Abstract

В роботі розглядається питання застосування педагогічного програмного засобу «Аналітична геометрія» з метою побудови індивідуальної траєкторії навчання під час викладання елементів аналітичної геометрії. На сучасному етапі однією з тенденцій сучасної освіти виступає особистісно орієнтоване навчання, тому побудова індивідуальної траєкторії навчання, яка обирається в залежності від результату навчання студента та у відповідності до його можливостей, є одним із способів здійснення індивідуалізації навчання. При цьому прикладні програмні засоби навчання дозволяють вирішити питання стосовно організації процесу викладання з метою розкриття потенціалу кожного студента. This paper discusses the use of educational software "Analytical Geometry" to build individual learning paths in teaching analytical geometry elements. At present one of the trends of modern education advocates personality oriented education because the construction of individual learning path that is chosen depending on the outcome of student learning and in accordance with its capabilities is one way to exercise individualization of learning. This software application training can solve the issue of the organization of teaching to demonstrate the potential of each student.