В данной статье рассматривается вариативность в определении валеологического воспитания. Выявляются закономерности приобщения личности к собственному здоровью. Результатом валеологического воспитания является валеологическая культура. Для её формирования используется опыт классиков педагогики
This article examines the variation in definition of valeological vospitannitsa patterns
of initiation of personality to their own health, the Result of valeological education is
valeological culture. For its making use of the experience of the classics of pedagogy
