ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-СЛОВЕСНИКІВ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ

Abstract

Автор пропонує педагогічну технологію та модель формування індивідуальності майбутніх учителів-словесників як складний, діалектичний і динамічний процес, що здійснюється в площині взаємодії особистості (суб’єктивного) й професії (об’єктивного), програму дослідного навчання. Основні положення, результати і висновки проведеного дослідження можуть бути використані при проведені занять у педагогічних ВНЗ, інститутах післядипломної освіти; для розробки нормативних і варіативних педагогічних курсів, а також для наукових досліджень.