РИТОРИЧНІ УМІННЯ ЯК ДІЯЛЬНІСНИЙ КОМПОНЕНТ РИТОРИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Abstract

У статті розглядається питання визначення діяльнісного компоненту риторичної компетентності. Розроблена номенклатура риторичних умінь учнів основної школи, розглянуті підходи до їх класифікації. В статье рассматривается вопрос определения деятельностного компонента риторической компетентности. Составлена номенклатура риторических умений учащихся основной школы, рассматриваются подходы к их классификации. In the article the question of defining of activity component of rhetorical competence is considered. The list of rhetorical skills of general school pupils has been built; the approaches to their classification are considered.