МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ «ПОСІВНІ МАШИНИ» З ПРЕДМЕТА «СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКІ МАШИНИ» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ

Abstract

Кваліфікаційна робота викладена на 50 сторінках, вона містить 2 розділи, 4 рисунка, 55 джерел в переліку посилань. Об’єктом розгляду є виступає навчально-виховний процес учнів ПТНЗ. Предмет роботи - методичні рекомендації щодо викладання предмета «Сільськогосподарські машини». Метою роботи є вивчення та аналіз психолого-педагогічної літератури, узагальнення професійного досвіду викладачів ПТНЗ та спостереження за навчальним процесом з аналізом практичної діяльності ПТНЗ. У першому розділі представлене теоретичне обґрунтування методики викладання теми «Посівні машини». У другому розділі – дані про застосування розробленої методики викладання теми «Посівні машини» з предмета «Сільськогосподарські машини» у закладах професійно-технічної освіти. За результатами роботи зроблено висновки та пропозиції щодо впровадження сучасних форм і методів навчання в закладах професійно-технічної освіти. The qualifying work is set out on 50 pages, it contains 2 sections, 4 figures, 55 sources in the list of references. The object of consideration is the educational process of vocational school students. Subject of work - methodical recommendations for teaching the subject "Agricultural Machinery". The purpose of the work is to study and analyze the psychological and pedagogical literature, generalize the professional experience of teachers of vocational schools and monitor the educational process with an analysis of the practical activities of vocational schools. The first section presents the theoretical justification of the method of teaching the topic "Sowing machines". In the second section - data on the application of the developed method of teaching the topic "Sowing machines" on the subject "Agricultural machines" in vocational education institutions. Based on the results of the work, conclusions and proposals were made on the introduction of modern forms and methods of teaching in vocational education institutions.