Abstract:
В кваліфікаційній роботі (проєкті) розглядаються особливості опанування школярами з інтелектуальними порушеннями змістового компонента діяльності за його структурними компонентами (результат, предмет, засоби праці, трудові дії), основними показниками (повнота, правильність, усвідомленість), рівнями сформованості. Досліджується стан сформованості трудових знань учнів спеціальної школи з урахуванням зазначних показників. The qualification work (project) considers the peculiarities of mastering by students with intellectual disabilities the semantic component of the activity by its structural components (result, subject, means of labor, labor actions), basic indicators (completeness, correctness, awareness), levels of formation. The state of formation of labor knowledge of students of special school is investigated taking into account the specified indicators.
Description:
Шелухіна, Д. В. Особливості опанування учнями з інтелектуальними порушеннями знань з трудового навчання = Features of mastering by students with intellectual disabilities of knowledge on labor training : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / Д. В. Шелухіна ; наук. керівник к.психол.н., доц. В. В. Ляшко ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Медичний ф-т, Кафедра корекційної освіти. – Херсон : ХДУ, 2020. – 58 с.
