ПРОВЕДЕННЯ СИСТЕМНИХ ЦІЛЬОВИХ ОПИТУВАНЬ ШКОЛЯРІВ ГІМНАЗІЇ ЯК ІНСТРУМЕНТ ВИМІРЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Abstract

Кваліфікаційна робота (проєкт) складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел із 29 найменувань та додатків. Загальний обсяг роботи становить 44 стор. Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню проблеми оптимізації освітнього середовища загальноосвітньої школи, зокрема, при роботі у дистанційному режимі. Актуальність роботи полягає у гострій потребі оптимізації освітнього середовища за допомогою сучасних інформаційних технологій та є надзвичайно важливим завданням сучасної системи освіти. У першому розділі кваліфікаційної роботи проаналізовано основні моделі освітнього середовища. У другому розділі методом анкетування проведено дослідження технічних та мотиваційних можливостей учнів для навчання у дистанційному режимі, зацікавленість учнів у навчанні, їх побажання для покращення навчання. На основі отриманих результатів дослідження розроблені рекомендації для покращення навчання під час роботи у дистанційному режимі / qualification work (project) consists of an introduction, two sections, conclusions, a list of used sources of 29 items and appendices. The total volume of work is 44 pages. Qualification work is devoted to the study of the problem of optimizing the educational environment of secondary school, in particular, when working remotely. The urgency of the work lies in the urgent need to optimize the educational environment with the help of modern information technologies and is an extremely important task of the modern education system. The first section of the qualification work analyzes the main models of the educational environment. In the second section, a questionnaire was used to study the technical and motivational capabilities of students for distance learning, students' interest in learning, their wishes to improve learning.