ПОЛІТИЧНІ ТА ЕКОНОМІЧНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ РЕСПУБЛІКИ КОРЕЯ ТА КНДР У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІСТОРІЇ

Abstract

Мета роботи полягає у дослідженні ключових аспектів політичного та економічного розвитку Корейської народно-демократичної республіки та Республіки Корея в другій половині ХХ ст. та визначити можливості викладання теми у шкільному курсу історії у загальноосвітніх навчальних закладах. Методологія дослідження. Принципи історизму, об’єктивності та всебічності можна вважати методологічною основою роботи. У ході дослідницької роботи застосовано як загальнонаукові (систематизації, аналізу і синтезу), так і спеціально-історичні методи (історико-порівняльний, проблемний, історико-системний, історико-генетичний та проблемно-хронологічний). У ході опрацювання теми кваліфікаційної роботи важливе значення мало використання методу критичного аналізу та синтезу джерельного та історіографічного матеріалу. Висновки. Окреслення міжнародних відносин у середині та протягом другої половини ХХ ст., які стосувалися подій на Корейському півострові, дає підстави стверджувати про актуальність цієї теми як для історичних розвідок, так і політологічних аналізів. Це знайшло своє відображення у розвідках як наукового, так і популярного характеру. Корейські, американські, а також й українські науковці звертаються до численних аспектів виникнення, розгортання та ймовірних шляхів вирішення «Корейської проблеми». The purpose of the work is to study the key aspects of political and economic development of the Democratic People's Republic of Korea and the Republic of Korea in the second half of the twentieth century and identify opportunities to teach the topic in the school history course in secondary schools. Research methodology. The principles of historicism, objectivity and comprehensiveness can be considered the methodological basis of the work. In the course of research work both general scientific (systematization, analysis and synthesis) and special-historical methods (historical-comparative, problem, historical-systemic, historical-genetic and problem-chronological) are applied. During the elaboration of the topic of qualification work it was important to use the method of critical analysis and synthesis of source and historiographical material. Conclusions. The delineation of international relations in the middle and during the second half of the twentieth century, which concerned the events on the Korean Peninsula, gives grounds to assert the relevance of this topic for both historical intelligence and political analysis. This is reflected in intelligence of both scientific and popular nature. Korean, American, and Ukrainian scholars are addressing numerous aspects of the origin, deployment, and possible solutions to the "Korean problem."