МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ З УЧНЯМИ 5-6 КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ОБРОБКИ ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ РУЧНИМ СПОСОБОМ

Abstract

Удосконаленню освітнього середовища в закладах загальної середньої освіти сприятиме компетентнісний підхід, а реалізація змісту навчальної програми трудового навчання через призму компетентнісного підходу спрямована на розвиток предметних, ключових та проєктно-технологічних компетентностей. В результаті теоретичного аналізу сучасних методичних особливостей проведення занять трудового навчання розроблено фрагменти робочого зошиту до тем «Технологія обробки текстильних матеріалів ручним способом» для учнів 5-6 класів та приклад творчого проєкту з теми «Сучасна текстильна інтер’єрна іграшка». Впровадження в освітню діяльність сучасних педагогічних технологій на заняттях трудового навчання сприятиме формуванню та розвитку предметних та ключових компетентностей. The methodological conditions of the personality-oriented approach are aimed at humanization and improvement of educational goals and environment, this process is carried out by introducing a personality-oriented content of education, which is focused on the values. Namely: universal, national, regional, group, ethnic, individual, which provide provisioning of personal significance for each student in the learning process and obtaining results. The work contains training methods in general secondary education institutions in conditions of implementation of personality-oriented approach, interactive technologies, game, information and communication approaches by means of technology of crochet knitting with 7th grade students.