ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО ЦИФРОВОГО СЕРЕДОВИЩА

Abstract

У науковій роботі розглянуто питання підготовка майбутніх учителів початкових класів до створення безпечного цифрового середовища. У результаті проведеного дослідження було виявлено середній рівень володіння цифровими компетенціями педагогами шкіл. Формування цифрового середовища у школі передбачає єднання поглядів та цілей адміністрації школи, педагогів, учнів та батьків. Усі учасники процесу мають бути повно та регулярно інформовані про цілі цифрової трансформації навчання. У процесі дослідження було розроблено та проведено дослідження професійної оцінки педагогів у школах під час роботи з ЦОС та розроблено комплекс удосконалення рівня професійного розвитку педагогів під час роботи з ЦОС / The scientific work examines the issue of preparing future primary school teachers to create a safe digital environment. As a result of the conducted research, the average level of possession of digital competences by school teachers was revealed. The formation of a digital environment in the school involves the unification of views and goals of the school administration, teachers, students and parents. All participants in the process should be fully and regularly informed about the goals of the digital transformation of education. In the research process, a study of the professional assessment of teachers in schools when working with a digital educational environment was developed and conducted, and a complex of improving the level of professional development of teachers when working with a digital educational environment was developed.