МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ З УЧНЯМИ 7-ИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ПІРОГРАФІЇ

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена розробці методики проведення занять трудового навчання з учнями 7-их класів з використанням технології пірографії. У вступі роботи визначається актуальність теми та формулюються мета і завдання дослідження. У розділі 1 аналізуються особливості застосування методичних підходів на заняттях трудового навчання з використанням пірографії з учнями 7-их класів. Розглядаються методичні підходи до проведення занять трудового навчання з учнями 7-их класів, а також надається психолого-педагогічна характеристика учнів цього вікового періоду. Окремо досліджується технологія пірографії як вид декоративно-прикладного мистецтва. У розділі 2 розробляється методика проведення занять трудового навчання з учнями 7-их класів з використанням технології пірографії. Проводиться аналіз змісту навчальної програми трудового навчання та розробляється матриця з використанням технології пірографії для учнів 7-их класів. Окремо розробляється методика проведення занять з використанням технології пірографії з учнями 7-их класів. Також розробляється творчий проєкт з учнями 7-их класів на тему "Виготовлення підставки для келиха з використанням технології пірографії". В висновках дипломної роботи робиться висновок про ефективність застосування розробленої методики проведення занять трудового навчання з використанням технології пірографії з учнями 7-их класів. Підкреслюється важливість впровадження даної методики для розвитку творчих здібностей учнів, їх моторики та естетичного смаку. У списку використаних джерел наведено літературні джерела, наукові статті, методичні посібники та інші документи, які були використані при написанні кваліфікаційної роботи. Додаток А містить інформацію про техніку пірографії, її основні принципи та приклади виконаних робіт. Кваліфікаційна робота висвітлює практичну значущість та можливості використання технології пірографії на заняттях трудового навчання з учнями 7-их класів, розробляє методику проведення цих занять та пропонує творчий проєкт для розвитку вмінь та навичок учнів у цій області мистецтва. Результати дослідження можуть бути використані в практичній роботі вчителя трудового навчання та сприяти підвищенню якості навчального процесу та розвитку творчих здібностей учнів. The qualification work is dedicated to the development of a methodology for conducting labor training classes with 7th grade students using the pyrography technology. The introduction of the work defines the relevance of the topic and formulates the research objectives.

In Chapter 1, the peculiarities of applying methodological approaches in labor training classes with 7th grade students using pyrography are analyzed. Methodological approaches to conducting labor training classes with 7th grade students are discussed, and a psycho-pedagogical characteristic of students in this age group is provided. The pyrography technology as a form of decorative and applied art is separately examined.

In Chapter 2, a methodology for conducting labor training classes with 7th grade students using pyrography is developed. The content of the labor training curriculum is analyzed, and a matrix is developed for the use of pyrography technology with 7th grade students. A methodology for conducting classes using pyrography technology with 7th grade students is also developed. Additionally, a creative project on the topic "Creating a base for a cup using pyrography technology" is developed with 7th grade students.

The conclusion of the thesis draws a conclusion about the effectiveness of the developed methodology for conducting labor training classes with 7th grade students using pyrography technology. The importance of implementing this methodology for the development of students' creative abilities, their motor skills, and aesthetic taste is emphasized. The reference list includes literary sources, scientific articles, methodological guides, and other documents that were used in writing the qualification work. Appendix A contains information about the technique of pyrography, its basic principles, and examples of completed works. The qualification work highlights the practical significance and possibilities of using pyrography technology in labor training classes with 7th grade students. It develops a methodology for conducting these classes and proposes a creative project to develop students' skills and abilities in this field of art. The research results can be used in the practical work of labor training teachers and contribute to improving the quality of the educational process and the development of students' creative abilities.