Abstract:
В статті проаналізовані результати опитування студентів ХДУ, які
більше чотирьох років вивчають спеціальність «Психологія» у форматі
змішаного або онлайн-навчання. Дослідження виявило дефіцит
особистісної функції спілкування, нестачу стійкої внутрішньої мотивації
до навчання та порушення працездатності.
The article conducts an analysis of the results of a survey of students of
KhSU who have been studying the specialty "Psychology" in the format of mixed
or online education for more than four years. The study revealed a deficit in the
personal function of communication, a lack of sustainable internal motivation to
study, and impairment of work capacity.
Description:
Пєрязєва, В. К. Психологічні особливості взаємодії викладачів та
студентів в ситуації тривалого онлайн-навчання / В. К. Пєрязєва // Магістерські студії. Альманах / ред. кол. : Д. С. Мальчикова, Т. С. Корнішева. – Херсон ; Івано-Франківськ : ХДУ, 2023. – Вип. 23. – С. 158-164.
