Abstract:
У роботі обґрунтовано необхідність формування математичних уявлень, усвідомлення кількісних понять у дітей з інтелектуальними порушеннями. Наголошується на важливості засвоєння математичних понять для розвитку пізнавальної та емоційно-вольової сфери таких дітей. Акцентується увага на тому, що без спеціального корекційного впливу не формується жоден вид діяльності у цієї групи учнів.
The work substantiates the need for the formation of mathematical concepts, awareness of quantitative concepts in children with intellectual disabilities. The importance of mastering mathematical concepts for the development of the cognitive and emotional-volitional sphere of such children is emphasized. Attention is focused on the fact that without special corrective influence, not a single type of activity is formed in this group of students.
Description:
Корнієнко, Є. В. Формування математичних уявлень у молодших школярів з порушеннями інтелекту = Formation of mathematical concepts in younger schoolchildren with intellectual disabilities: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Є. В. Корнієнко; наук. керівник, к. філ. н.,доц. О. В. Мироненко ; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра спеціальної освіти. - Івано- Франківськ: ХДУ,2023. - 57с.
