dc.contributor.author |
Карташова, І. І. |
|
dc.date.accessioned |
2020-01-29T06:49:34Z |
|
dc.date.available |
2020-01-29T06:49:34Z |
|
dc.date.issued |
2015 |
|
dc.identifier.uri |
http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10057 |
|
dc.description |
Карташова, І. І. Модель уроку біології у сучасних педагогічних технологіях / І. І. Карташова // Природничий альманах. Біологічні науки : зб. наук. праць. - Херсон : Вид-во ПП Вишемирський В. С., 2015. - Вип. 21. - С. 55-61. |
uk_UA |
dc.description.abstract |
На основі аналізу технологічного підходу до освіти і визначення основних характеристик поняття «педагогічна технологія» здійсненна спроба створення моделей уроку у різних технологіях навчання біології. З’ясування структури технології навчання дозволило виокремити його основну ланку – урок. Урок має ті структурні компоненти, які характеризують навчальний процес в цілому і відповідно технологію навчання: цільовий, ситуаційно-мотиваційний, змістовий, операційнодіяльнісний, контрольно-регулювальний та оціночно-результативний. Установлено місце й особливості організації уроків в різних педагогічних технологіях: особистіно зорієнтованій, інтерактивній і проектній технологіях навчання. |
uk_UA |
dc.subject |
педагогічна технологія |
uk_UA |
dc.subject |
урок |
uk_UA |
dc.subject |
особистісно зорієнтована технологія навчання |
uk_UA |
dc.subject |
проектне навчання |
uk_UA |
dc.subject |
інтерактивна технологія навчання |
uk_UA |
dc.title |
МОДЕЛЬ УРОКУ БІОЛОГІЇ У СУЧАСНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЯХ |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |