Здійснено методичний аналіз програм інтегрованого курсу «Природничі науки» для 6-11 класів гуманітарного профілю закладів загальної середньої освіти з метою розробити технологію конструювання компетентнісно орієнтованого ...
У роботі розглядається проблема вибору шляхів, способів та методів формування математичної компетентності учнів через впровадження в освітній процес історико-математичного матеріалу. Проаналізовано навчальні програми та ...