ПЕРВИННЕ НЕДОРОЗВИНЕННЯ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ (КЛІНІЧНИЙ, ПСИХОЛІНГВІСТИЧНИЙ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТИ)

Abstract

У навчальному посібнику подано загальні знання про етіологію, патогенез, клінічну, лінгвопатологічну та психолого-педагогічну симптоматику первинного недорозвинення мовлення у дітей; висвітлено питання щодо комплексного підходу до діагностики та організації корекційно-розвивального навчання дітей із мовленнєвим недорозвиненням. Матеріали навчального посібника будуть корисними студентам у процесі вивчення навчальних дисциплін «Логопедія з історією логопедії», «Логопатологія дитячого віку»; логопедам, психологам дошкільних навчальних закладів комбінованого та компенсуючого типу для дітей із порушеннями мовлення, вихователям логопедичних груп під час здійснення корекційно-розвивального навчання із зазначеною категорією дітей; логопедам, психологам загальноосвітніх шкіл під час організації психолого-педагогічного супроводу дітей із мовленнєвим недорозвиненням на початкових етапах навчання у загальноосвітній школі.