СІМ’Я ЯК ОСНОВНИЙ ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ОБРАЗУ ЧОЛОВІКА ТА ЖІНКИ У ПІДЛІТКІВ

Abstract

Метою даної роботи є здійснення теоретичного дослідження та емпіричного обґрунтування відмінностей у формуванні образу «чоловіка» та «жінки» у підлітків в залежності від типу сім'ї та стилів виховання батьків. Для досягнення поставленої мети в ході нашої роботи було проведено емпіричне дослідження з виявлення впливу статусу родини на формування гендерної ідентичності підлітків, на особливості батьківських відносин. Дана робота складається з двох розділів. Перший розділ містить результати теоретичного дослідження і узагальнення, раніше дослідженого матеріалу, інших науковців. У другому розділі наведено результати емпіричного дослідження вибірки досліджуваних (59 підлітків, з повних та не повних родин). На підставі проведеного дослідження встановлено, що більшість сучасних підлітків незалежно від типу сім'ї, у якій вони зростають, зорієнтовані на андрогінну модель психологічної статі і становлення образу чоловіка та жінки обумовлене більшою мірою гендерними стереотипами середовища, а не типом сім'ї, у якій зростає підліток. The purpose of this work is to carry out theoretical research and empirical substantiation of differences in the formation of the image of "man" and "woman" in adolescents depending on the type of family and parenting styles. To achieve this goal, in the course of our work, an empirical study was conducted to identify the impact of family status on the formation of gender identity of adolescents, on the peculiarities of parental relationships. This work consists of two sections. The first section contains the results of theoretical research and generalization of previously studied material by other scientists. The second section presents the results of an empirical study of a sample of subjects (59 adolescents from complete and incomplete families). The study found that most modern adolescents, regardless of the type of family in which they grow up, are focused on the androgynous model of psychological sex and the formation of the image of men and women due more to gender stereotypes than the type of family in which growing teenager. The material for the study was a synthesis of questionnaires, methods: questionnaire "Parent-child interaction" (IM Markovskaya), method "Masculinity-femininity" (S. Bem), method "Study of gender identity" (LB Schneider); qualitative and quantitative analysis of results.

Матеріалом для досліджування став синтез опитувальників, методик: опитувальник «Взаємодія батьки-дитина» (І.М. Марковська), методика «Маскулінність-фемінність» (С. Бем), методика «Вивчення гендерної ідентичності» (Л.Б. Шнейдер); якісний та кількісний аналіз результатів.