ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ФОНЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ

Abstract

У статті розглядаються питання формування іншомовної фонетичної компетенції студентів-філологів. Подається визначення фонетичної компетенції, її структура та зміст, пропонуються приклади фонетичних ігор.

В статье рассматриваются вопросы формирования фонетической компетенции студентов-филологов. Дается определение фонетической компетенции, описывается ее структура и содержание, приводятся примеры фонетических игр.

The article focuses on the main problems of phonetic competence skills formation at the higher educational establishment at the faculty of foreign languages. The definition, structure of the phonetic competence, its contents are given, some pronunciation games are suggested.