ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ НАРОДНИХ ІГОР З МУЗИЧНИМ СУПРОВОДОМ

Abstract

У науковій роботі проведено дослідження проблеми естетичного виховання дошкільників засобами народних ігор з музичним супроводом. У першому розділі проаналізовано естетичне виховання дошкільників засобами народних ігор з музичним супроводом як педагогічна проблема; розглянуто можливості народних ігор в естетичному вихованні дітей дошкільного віку обґрунтовано вікові рівні музичного розвитку дітей дошкільного віку.У другому розділі розглянуто методику в процесі констатувального експерименту та розроблено методичні рекомендації щодо естетичного виховання дошкільників засобами народних ігор з музичним супроводом. In the scientific work the research of the problem of aesthetic education of preschoolers by means of folk games with musical accompaniment is carried out. The first section analyzes the aesthetic education of preschoolers by means of folk games with musical accompaniment as a pedagogical problem; the possibilities of folk games in the aesthetic education of preschool children are considered, the age levels of musical development of preschool children are substantiated. In the second section the methodology in the process of ascertaining experiment is considered and methodical recommendations on aesthetic education of preschoolers by means of folk games with musical accompaniment are developed.