DSpace Repository

МУЛЬТИМОДАЛЬНЕ КОНСТРУЮВАННЯ ХУДОЖНІХ ТЕКСТІВ ДЛЯ ДІТЕЙ: КОРПУСНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

Show simple item record

dc.contributor.author Ликова, І. І.
dc.date.accessioned 2021-01-15T07:24:53Z
dc.date.available 2021-01-15T07:24:53Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/12885
dc.description Ликова, І. І. Мультимодальне конструювання художніх текстів для дітей: корпусне дослідження = Multimodal construing of literary texts for children: a corpus research : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / І. І. Ликова ; наук. керівник к.філол.н. доц. А. О. Цапів ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т української й іноземної філології та журналістики, Кафедра англійської філології та прикладної лінгвістики. – Херсон : ХДУ, 2020. – 59 с. uk_UA
dc.description.abstract Наукове дослідження присвячено вивченню мультимодального конструювання та корпусного дослідження англомовних художніх текстів для дітей. Матеріалом вивчення постають сучасні казкові наративи із доповненою реальністю та дигітальні відеонаративи на прикладі казок Льюїса Керролла «Аліса в Країні Див» та «Аліса в Задзеркаллі» та оригінал казки ‘‘Alice in Wonderland’’. У роботі з’ясовано специфіку їхнього мультимодального та наративного конструювання за допомогою корпусного аналізу, а також виявлено особливості художнього часу та простору у наративному тексті. У науковому доробку визначено принципи взаємодії вербальних та невербальних семіотичних модусів у конструюванні мультимодальних наративів. The research focuses on revealing the specificity of multimodal construction and corpus research of the Anglophone literary texts for children. A case study of the research are modern fairy-tale narratives with augmented reality and digital video narratives, which serve as digitalized versions of Lewis Carroll's fairy tales "Alice In Wonderland" and "Alice Through the Looking Glass" in comparison with their Ukrainian and English translation. The specificity of their multimodal and narrative construction is characterized in the scientific paper with the help of corpus analysis, as well as it reveals the features of literary time and space in the narrative text. The peculiarities of the intersemiotic interaction of verbal and nonverbal semiotic modes in the construction of multimodal narratives have been also revealed. uk_UA
dc.subject мультимодалістика uk_UA
dc.subject модус uk_UA
dc.subject корпусне дослідження uk_UA
dc.subject доповнена реальність uk_UA
dc.subject дигітальні книжки uk_UA
dc.subject наратив uk_UA
dc.subject multimodality uk_UA
dc.subject mode uk_UA
dc.subject corpus research uk_UA
dc.subject augmented reality uk_UA
dc.subject digital books uk_UA
dc.subject narrative uk_UA
dc.title МУЛЬТИМОДАЛЬНЕ КОНСТРУЮВАННЯ ХУДОЖНІХ ТЕКСТІВ ДЛЯ ДІТЕЙ: КОРПУСНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ uk_UA
dc.title.alternative MULTIMODAL CONSTRUING OF LITERARY TEXTS FOR CHILDREN: A CORPUS RESEARCH uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account