Abstract:
У роботі проаналізовано науково-методичну літературу з досліджуваної проблеми; досліджено сутність проблеми новітніх підходів до навчання в сучасній школі в науковому вимірі; конкретизовано сутність, значення та способи впровадження новітніх підходів до навчання на уроках української мови в початкових класах; організовано та розроблено експериментально-дослідне навчання щодо доцільності застосування новітніх підходів до навчання початкового курсу української мови.
The scientific-methodical literature on the researched problem is analyzed in the work; the essence of the problem of the newest approaches to teaching in modern school in the scientific dimension is investigated; the essence, meaning and ways of introduction of the newest approaches to training at lessons of the Ukrainian language in initial classes are specified; organized and developed experimental research on the feasibility of applying the latest approaches to teaching the initial course of the Ukrainian language.
Description:
Ричак, Л. В. Новітні підходи до навчання української мови в початковій школі = The latest approaches of teaching the Ukrainian language in primary school: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Л. В. Ричак ; наук. керівник к.пед.н., професорка Л. А. Пермінова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т педагогічний, Кафедра педагогіки, психології й освітнього менеджменту імені проф. Є. Петухова. – Херсон : ХДУ, 2020. – 80 с.
