РЕГІОНАЛЬНІ ВІДМІНИ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНОГО ПОСТУПУ УКРАЇНИ ТА МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ЇХ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ГЕОГРАФІЇ

Abstract

В роботі процес євроінтеграції розглядається на регіональному рівні. Показано розрахунок інтегрального індексу євроінтеграційного економічного поступу регіонів України. Розглянуто методичні особливості вивчення цієї теми в шкільному курсі географії. Робота підготовлена за результатами участі авторки у 2020 році у реалізації міжнародного проекту. Система запропонованих методичних рекомендацій може бути використана вчителями географії загальноосвітніх навчальних закладів під час вивчення теми на уроці з географії в курсі «Україна і світове господарство» в темі «Національна економіка і світове господарство» в 9 класі загальноосвітньої школи. This study covers regional level of European integration process. The calculation of the European integration economic development integral index of Ukrainian regions is shown. Considered the methodological features of studying this topic in the school course of geography. The work was prepared based on the results of the author's participation in 2020 in the implementation of an international project. The system of the proposed methodological recommendations can be used by geography teachers in educational institutions when studying a topic in a geography lesson at the course "Ukraine and the World Economy" in the topic "National Economy and World Economy" in the 9th grade of a secondary school.