Abstract:
У роботі за допомогою експериментального дослідження було визначено стан сформованості основних видів пам'яті у молодших школярів з інтелектуальними порушеннями. Перший розділ дослідження – теоретичний, в ньому висвітлено дослідження процесів пам'яті у психолого-педагогічній літературі. Другий розділ містить експериментальне дослідження в якому виокремлені методики, які використовувались під час дослідження та зазначені результати сформованості основних видів пам'яті молодших школярів з інтелектуальними порушеннями. The first section of the study is theoretical, it covers the study of memory processes in the psychological and pedagogical literature. The second section contains an experimental study which identifies the techniques used during the study and the results of the formation of the main types of memory of primary school children with intellectual disabilities.
Description:
Згоник, В. О. Особливості сформованості основних видів пам'яті у молодших школярів спеціального закладу загальної середньої освіти = Features of the formation of the main types of memory in junior high school students of a special institution of general secondary education : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / В. О. Згоник ; наук. керівник, к.психол.н. В. В. Ляшко ; М-во освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра спеціальної освіти. – Херсон : ХДУ, 2021. – 61 с.
