Abstract:
У роботі розглянуто розкрити сутність і специфіку Монтессорі-педагогіки як важливого складника розвитку дітей дошкільного віку; визначено вихідні позиції музичного розвитку дошкільників за системою Марії Монтессорі; обґрунтовано метод Марії Монтессорі як основний принцип спонукання дітей дошкільного віку до самонавчання і саморозвитку; розглянуто методику введення музичних вправ за системою Марії Монтессорі в освітній процес закладів дошкільної освіти.
The paper considers to reveal the essence and specifics of Montessori pedagogy as an important component of the development of preschool children; the initial positions of musical development of preschoolers according to the system of Maria Montessori are determined; Maria Montessori method is substantiated as the basic principle of encouraging preschool children to self-study and self-development; the method of introduction of musical exercises according to the system of Maria Montessori in the educational process of preschool educational institutions is considered.
Description:
Андрейчук, Ю. С. Музичний розвиток дітей дошкільного віку за системою М. Монтессорі = Musical development of children of pre school age by the system of M.Montessori : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / Ю. С. Андрейчук ; наук. керівник к.пед.н., доц. А. Л. Владимирова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т педагогічний, Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. – Херсон : ХДУ, 2021. – 29 с.
